• INTAKE & INLEIDING
  • WELKOM
  • Wie is wie?
  • HELP! ik zie de cursusinhoud niet!
  • Waarom data gebruiken?*
  • Praktijkvoorbeelden
  • Jouw beginsituatie en verwachtingen
• MODULE 1. GOED BEGONNEN
  • 1.1. Doelen module 1
  • 1.2. Monitoring en onderzoek*
  • 1.3. soorten onderzoeksvragen

    • Quiz
  • 1.4. Onderzoeksvragen in de praktijk
  • 1.5. Een goede onderzoeksvraag
• CONTACTMOMENT 1.
  • Voorbereiding contactmoment 1*
• MODULE 2. AAN DE SLAG MET DATA
  • 2.1. Doelen module 2
  • 2.2. Data zijn niet altijd cijfers

    • Quiz
  • 2.3. Wat je moet weten...*

    • Quiz
  • 2.4. Lezen en gebruiken van literatuur*
  • 2.5. de datakaart*
  • 2.6. Welke informatie is er al beschikbaar op onze school?
  • 2.7. Welke bijkomende informatie heb je nodig?
  • 2.8. Analyse van kwalitatieve data
  • 2.9. Analyse van kwantitatieve data
  • MIJLPAAL 2
• CONTACTMOMENT 2.
  • Voorbereiding contactmoment 2*
• MODULE 3. EEN DATAWIJZE SCHOOL
  • 3.1. Interpretatie van resultaten*
  • 3.2. Communiceren met impact*
  • 3.3. En Actie!
  • 3.4. Een datawijze schoolcultuur
  • 3.5. Systematisch werken met een schoolmonitor
  • Mijlpaal 3
• CONTACTMOMENT 3. Feestmoment
  • Voorbereiding contactmoment 3*