- Wegwijs in dit leerpad
- Visie - Waartoe
-
Krachtlijnen - Waarom
-
Betekenis geven aan het leerplan, visie
-
OKB en KDS als fundament
-
Stelling: OKB en KDS
-
De harmonische ontwikkeling
-
Opdracht 5: Harmonische ontwikkeling
-
Stelling: Harmonische ontwikkeling
-
Eigenaarschap
-
Opdracht 6: eigenaarschap
-
Stelling: Eigenaarschap
-
Kwaliteitsvol onderwijs
-
Opdracht 7: kwaliteitsvol onderwijs
-
Stelling: Kwaliteitsvol onderwijs
-
Zill legitimeert basisonderwijs
-
Stelling: Legitimeert basisonderwijs
-
Rode draad
-
- Reflectiemoment 1
- Opbouw leerplan en ordeningskader - Wat
- Omgaan met het leerplan - Hoe
- Verwerkingsopdrachten
- Reflectiemoment 2
- Achtergrondinfo
Rode draad
Denk je nog aan je persoonlijk woordenboekje?
In het reflectiemoment op het einde van het leerpad gaan we hiermee aan de slag. Denk je eraan dit systematisch aan te vullen?
Het woordenboekje kan je downloaden bij opdracht 2
| Weergaven | |
|---|---|
| 0 | Totaal # weergaven |
| 0 | Leden weergaven |
| 0 | Openbare weergaven |
Delen via e-mail
Alstublieft in te loggen om dit te delen webpage via e-mail.