Cyclisch en systematisch werken aan kwaliteit op school

Kwaliteitsontwikkeling

Welkom en introductie
- Doel van de cursus
- Hoe ga je hiermee aan de slag
- Reflectiemodel: vertrekken van de bedoeling
Onze basistools toegelicht
- PDCA
- IMWR
- PDCA - IMWR
- 5Q-vragen
Cyclisch en systematisch werken aan kwaliteit op school vanuit de flow van het schooljaar
- 5Q-vragen & PDCA: twee voorbeelden van hoe beide tools op elkaar aansluiten
- Casus bao - organiseren van een klasbeeldoverleg
- Casus so - vakvergadering & -verslag met integratie van PDCA-cyclus
Cyclisch en systematisch werken aan kwaliteit op school vanuit specifieke thema's
- Casus bao - PDCA-cyclus bij het reflecteren over wat en hoe rapporteren
- Casus so - Inleiding: Evalueren van de keuzes gemaakt naar aanleiding van de modernisering eerste graad
- Casus so - Reflectie-instrument: Evalueren van de keuzes gemaakt naar aanleiding van de modernisering eerste graad
- Casus so - PDCA-cyclus bij het wegwerken van werkpunten na een doorlichting door een vakgroep
- Casus bao + so - opmaak van een professionaliseringsbeleid
- Kirkpatrick